TRAS LAS HUELLAS DIGITAL, Santiago, REPUBLICA DOMINICANA, 21 de diciembre, 2018.  -Con el objetivo de apoyar los objetivos de República Digital en la educación y con ello lograr un cambio de alto impacto en la forma en que se enseña a los estudiantes, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, Inafocam, inició con la coordinación académica del Centro de Innovación y Capacitación Profesional (CAPEX), el Diplomado en Tecnología e Innovación Didáctica, dirigido a 80 docentes de los Niveles Primarios y Secundarios, pertenecientes a la regional educativa 08, de Santiago. 

El programa de formación continua de docentes se desarrollará de forma práctica y funcional, en base a enfoques metodológicos y actividades adaptados a las realidades y necesidades educativas tanto individuales como sociales de los participantes. 

El Diplomado en Tecnología e Innovación Didáctica persigue impactar más de 200 docentes, en más de 78 instituciones educativas en la Región Norte y 13 áreas del conocimiento de manera directa. 

Anteriormente concluyó una versión de este programa que benefició a otro grupo de 80 docentes de los niveles Primario y Secundario, de dicha regional educativa.

Una de las bondades que ofrece el programa en beneficio de los centros educativos, es la generación de propuestas de proyectos para la innovación didáctica generada, a ser desarrollada y presentada por los participantes durante el transcurso de la capacitación para ser aplicados en las aulas. 

La actividad se realizó en el salón de reuniones del CAPEX estuvo encabezada por Cayra Bencosme, directora ejecutiva de CAPEX; José Fernández, director regional de Educación 08 y Luz González, técnico docente del departamento de Formación Continua de INAFOCAM. También participó Ángel Cordero, coordinador de Innovación, Emprendimiento y Vinculación Corporativa de CAPEX.

Luz González exhortó a los docentes a aprovechar las capacidades para mejorar la práctica pedagógica que ofrecerá la capacitación y a estimular en sus alumnos el uso de las tecnologías como una fuente de aprendizaje. 

Dijo, además, que hay que lograr que los estudiantes obtengan un pensamiento crítico y creativo, para que sean parte del desarrollo sostenible de la República Dominicana.

Mientras que Cayra Bencosme, explicó que la capacitación mejorará la metodología pedagógica de los docentes  mediante el uso de diversos enfoques, recursos e ideas prácticas basadas en las TIC.

Asimismo, indicó que el programa promueve la flexibilidad y adaptabilidad de los contenidos curriculares a las realidades y necesidades económicas, educativas y sociales de sus estudiantes. “Aspectos imprescindibles para que la región norte y el país aumenten su capacidad de competir con el mundo” agregó Bencosme.