TRAS LAS HUELLAS DIGITAL, SANTO DOMINGO, REPUBLICA DOMINICANA, 5 DE FEBERO 2025.- El especialista en liderazgo escolar, Washington Collado «Nino», llamó a los educadores dominicanos a seguir fortaleciendo la formación técnico profesional para el desarrollo de las comunidades, durante el desarrollo de su conferencia titulada: «Transformando la Formación técnico Profesional: El papel Clave del Liderazgo».

A propósito de la apertura oficial del inicio de docencia de todos los centros del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep), Collado explicó que la capacitación a nivel mundial ha dado un giro trascendental en muchos aspectos, destacando la importancia de las carreras, certificaciones y micro-credenciales técnicas.

«Claridad de visión y misión; proactivo e interactivo impulsado por equidad; participación familiar, comunitaria, apoyo social, emocional y académico de los participantes», indicó el académico, en medio de un acto que contó con la presencia del director general del Infotep, Rafael Santos Badía y otras autoridades de la entidad, según señala una nota de prensa.

Agregó que la educación y formación técnico profesional deben estar acompañadas de las nuevas tecnologías, desarrollando competencias en áreas precisas de capacitación para estudiantes, profesores, empleados y líderes/administración.

Además, llamó a personalizar y entregar micro-credenciales a los maestros en la enseñanza de Ciencias y Tecnología de la Computación o cualquiera carrera técnica para mejorar el rendimiento y capacitación de los estudiantes en la gestión del tiempo, colaboración, comunicación, liderazgo, trabajo en equipo, resolución de conflictos, entre otros.

La conferencia abordó la coherencia que debe existir entre la visión, la misión, y un plan de trabajo basado en el compromiso moral con la sociedad, manifestando que el éxito de todo centro educativo depende de la coherencia entre la propuesta académica curricular alineado a un plan de trabajo y la competencia de los docentes.

Nino, además habló de la importancia de las comunidades profesionales de aprendizaje y cómo lograr sinergia académica para aumentar el rendimiento estudiantil y el éxito profesional, expresando que a través de dichas prácticas se pueden unir esfuerzos para que los alumnos tengan equilibrio socioemocional y académico.