TRAS LAS HUELLAS DIGITAL, SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA, 4 de junio 2019-.   Con el objetivo de insertar y retener a los estudiantes que han desertados los estudios, el Departamento de Participación Comunitaria del el Ministerio de Educación (MINERD), la Regional 10 de Santo Domingo II, la Dirección General de Programas Especiales de la Presidencia (DIGEPEP)realizaron el encuentro de Operación del Programa ´´Vuelta a la Escuela´´, en combinación con la Junta Central Electoral (JCE), para trabajar con los registros de nacimiento de los estudiantes que no estén declarados.

La actividad estuvo encabezada por el Director de la Regional 10 de Educación, Ronald Santana, quien dio la bienvenida a los presentes, el Director de Participación Comunitaria del MINERD, Agustín Hernández, Ayacx Mercedes, Director del Plan ´´Quisqueya Digna´´ de la DIGEPEP, el Director de la Regional 15 de Santo Domingo I, Francisco de la Cruz.

La presentación del Programa ´´Vuelta a la Escuela´´, fue presentado por Stephanie Almodóvar y Angélica Feliz de la DIGEPEP. La actividad está dirigida a 10 Regionales de Educación y algunos distritos educativos, la 01 de Barahona, 02 de San Juan, 04 San Cristóbal, 05, San Pedro de Macorís, 07 San Francisco de Macorís, Santo Domingo I y II, Regionales 10 y 15, 17 de Monte Plata y 18 de Bahoruco, en su primera fase, la idea es realizar el programa en todos los distritos educativos de las 18 regionales de educación del país.

También, otra idea del programa ´´Vuelta a la Escuela´´, es identificar a los niños, niñas, jóvenes y adolescentes que quieran abandonar la escuela y brindarle apoyo y la ayuda necesaria para evitar la deserción escolar, ayudarles a sentirse parte de alguna actividad, prestarle más atención a cada uno en las aulas, ´´fortalecimiento de la gestión educativa para la retención escolar´´, darle acompañamiento especial, implementar programa de estudios para jóvenes en educación sexual, espacios de desarrollo integral flexible para estudiantes fuera de las aulas para lograr su inserción y retención en las aulas.