Juan Dolio, San Pedro de Macorís, 14 de junio, 2015. -El Ministerio de Educación (Minerd) invierte este año alrededor de RD$3,000 millones en la formación docente, que es la base para alcanzar la calidad educativa, a fin de contar con maestros y maestras bien preparados desde el punto de vista profesional.

La información la ofreció el ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, al pronunciar el discurso central del V Seminario Sub-Regional de la Calidad de la Educación “Formación docente: Un despertar a la excelencia”, con la participación de especialistas internacionales.

El funcionario refirió que el gobierno que encabeza el presidente Danilo Medina ha aumentado progresivamente la inversión en formación docente, y citó que en el 2014 el monto invertido fue de RD$2,333 millones.

Con esas inversiones, productos del 4% del PIB en la educación, República Dominicana ha logrado enormes éxitos en la lucha contra el analfabetismo, a tal punto que fue incluido como el país número 15 del mundo en la lista de campeones de la UNESCO.

Así lo reconoció la directora general de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Irina Bokova, durante una visita al Palacio Nacional al presidente Danilo Medina.

También, el oficial regional de cultura para América Latina y el Caribe de la Unesco, Miguel Llivina Lavigne, al participar en el V Seminario Sub-Regional de la Calidad de la Educación, destacó los progresos logrados por el país en materia de Educación.

El oficial citó como avances en la educación dominicana la implementación de los programas de Jornada Escolar Extendida, el Plan Nacional de Alfabetización, Quisqueya Empieza Contigo, el Pacto Educativo y la Reforma Curricular.

Consensos y avances

Amarante Baret refirió que en la República Dominicana existen importantes consensos sobre la necesidad de fortalecer la calidad de los docentes como elemento decisivo en la cohesión social y el desarrollo económico y cultural.

De ahí destacó que las inversiones que realiza el gobierno en el personal docente tienen como objetivo que conozcan y dominen tanto los contenidos que enseñan en las escuelas como las estrategias pedagógicas y didácticas en relación al contexto, a los niveles y espacios de aprendizajes.

El funcionario citó aspectos en los que el país avanza en materia de educación como la evaluación en los concursos de oposición para la selección de docentes, directores y orientadores escolares.

Asimismo, en diseño y aprobación de los estándares profesionales y del desempeño docente, y en el inicio del proceso de instalación del sistema informático para la gestión de la certificación y desarrollo de la carrera docente.

Se avanza también en la revisión, actualización e implementación de un nuevo currículo, y se puso en marcha la iniciativa dignificación y desarrollo de la carrera docente, acompañada de un aumento salarial a los maestros, así como en la implementación de un nuevo modelo en formación continua a docente y directores de escuelas.